Assessment – Systematisk klinisk udredning og vurdering, København

Kursustitel: Assessment – systematisk klinisk udredning og vurdering

Undervisere

• Christian Møller Pedersen, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og psykopatologi, specialpsykolog i psykiatri, fagchef hos AS3 Work&Care. (Kursusleder)
• Nicole K. Rosenberg, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og psykopatologi, specialpsykolog i psykiatri, klinikleder Psykiatrisk Klinik Roskilde, Region Sjælland
• Lars Bjerggaard, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykopatologi, psykolog ved Retspsykiatrisk Afdeling R, AUH Risskov 
• Mikkel Arendt, PhD, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykopatologi, ledende psykolog ved Klinik for OCD og Angstlidelser & Klinik for Selvmordsforebyggelse, AUH Risskov.
• Heine Lund Pedersen, klinisk psykolog, specialist og supervisor i neuropsykologi, psykolog ved Afdeling for psykoser, AUH Riiskov.

Formål
Assessment betyder udredning, der er styret af et klart undersøgelsesspørgsmål, og som belyses via flere datakilder (triangulering). Tilgangen er relevant lige fra planlægning af psykologisk korttidsterapi – til komplekse og langvarige sagsforløb.

For at kunne foretage et assessment, skal psykologen kunne designe og målstyre processen i sin egen kliniske kontekst, ud fra rekvirentens formål, under hensyntagen til klientens rettigheder og behov – og ud fra egne kvalifikationer og kompetencer. I den sammenhæng skal psykologen kunne udvælge, vægte og integrere data fra forskellige metodekilder.

På dette kursus får du strategier til at planlægge, rammesætte og processtyre et udredningsforløb, bl.a. ved brug af egnede assessmentmodeller og differentialdiagnostiske beslutnignsalgoritmer.

Du får desuden et omfattende kendskab til forskellige undersøgelsesmetoder. Der er hovedsagelig tale om individualpsykologiske kliniske metoder indenfor voksenområdet, som er velegnede ved mere komplicerede sagstyper (diagnostiske interviewguides samt neuro- og personlighedspsykologiske tests foruden relevante rating scales). Metoderne gennemgås som caseeksempler på forskellige assessmentstrattegier, med hovedvægt på deres anvendelsesmuligheder i den daglige klinik.

En stor del af kurset kommer til at omhandle udredning ved comorbiditet samt differentialdiagnostiske ved symptomoverlap. Fokus er på de lidelser, som psykologer oftest møder, nemlig neuroudviklingsforstyrrelser, personlighedsproblematikker samt lette til middelsvære symptomtilstande som stress, angst og depression. Sværere psykiatriske lidelser vil dog også blive inddraget. Udgangspunktet er ICD-10, men med reference til ICD-11 hvor det er relevant.

Efter kurset kan du på et højt fagligt niveau foretage og formidle fund vedrørende diagnose, kvalitet og grad af psykopatologi – samt vælge videre psykologisk intervention eller give anbefalinger til klient eller rekvirent om yderligere indsatser. Kurset styrker også dine visitationskompetencer samt din rolle som kompetent samarbejdspartner for klient og rekvirent.

Læringsmål
Du vil på kurset tilegne dig et overblik over et bredt spektrum af assessment- /undersøgelsesmetoder og diagnostiske redskaber, deres bagvedliggende teori og praktiske anvendelsesmuligheder; herunder kriterierne for de mest udbredte psykiatriske diagnoser, samt differentialdiagnostiske problemstillinger

På baggrund af dette vil du være i stand til (færdigheder):

• At anvende de mest almindelige diagnoser og differentiere mellem disse (ved overlappende symptombilleder).
• At graduere tilstandenes sværhedsgrad.
• At planlægge og gennemføre undersøgelsesforløb, herunder vælge og anvende relevante undersøgelsesmetoder med henblik på at belyse problemstilling og diagnose.
• At drage konklusioner og udlede anbefalinger vedr. interventioner/lægge en behandlingsplan, der bedst muligt afhjælper de konstaterede symptomer og problemer,

Du vil få kompetencer i:

• At vurdere de anvendte undersøgelsesmetoders muligheder, begrænsninger og anvendelsesområder.
• At agere som en kompetent samarbejdspartner for klient / patient, rekvirent og andre relevante aktører i undersøgelsesforløbet. 

Målgruppe
Psykologer der arbejder med forskellige former for klinisk assessment, i både privat og offentligt regi.
Kurset forudsætter et basalt kendskab til kategorierne og diagnoserne i ICD 10.
Erfaringsmæssigt er deltagernes faglige forudsætninger på kurser af denne type meget forskellige, hvilket vi udnytter til udveksling og systematisering af deltagernes erfaringer på tværs af regis.
Kurset er designet således, at det kan stå alene – og enten forudgås eller efterfølges af Klinisk psykologisk undersøgelsesmetodik, der har mere fokus på metodetræning i praksis. På den måde bliver de to kurser sammenhængende og komplementære.

Undervisningsform
De anvendte pædagogiske metoder omfatter opstilling af personlige læringsmål, teoretiske oplæg, casearbejde, refleksionsøvelser, praktiske øvelser (rollespil og gruppearbejde), samt spørgsmål og opsamling i plenum.

Temaer i kurset
Dag 1:

•  Udredningsdesign og beslutningslogik ved assessment
• 3 tilgange til klinisk vurdering:
  1)     Diagnostik og differentialdiagnostik- kategorielt perspektiv
  2)     Vurdering af afgrænsede symptomer og problemer – dimensionelt perspektiv
  3)     Psykologisk helhedsvurdering – bio-psyko-social perspektiv 
•  Nomotetisk og idiografisk forståelse

Dag 2-4: 

• ICD-10 ´s opbygning, hierarkiske princip, anvendelse - ICD-10 diagnosemanualen medbringes.
• Diagnose- og tilstandsbeskrivelse
• Ratingscales
• Interview (såvel semistrukturerede som kliniske)
• Udfærdigelse af beskrivelse af tilstandsbillede og forløb
• Differentialdiagnostik og comorbilitet
• Enkle og komplekse kliniske billeder
• Vurdering, beskrivelse, klinisk hypotesedannelse
• Assesment af psykotiske tilstande versus andre
• Assesment af angst, depression og stress
• Assesment af bipolare tilstande
• Assesment af organiske lidelser, misbrug og udviklingsforstyrrelser

Dag 5-8 :

• Det integrative assesmentbegreb
• Assesmentmetoder, teori og anvendelsesmuligheder, styrker og begrænsninger
• Sammensætning af assesment batteri (med særlig vægt på tests)
• Planlægning, målstyring og gennemførelse af et undersøgelsesforløb
• At drage velbegrundede konklusioner
• Konsekvenser for planlægning af interventioner

Forberedelse
Det er påkrævet, at du anskaffer og medbringer ICD-10 på samtlige kursusdage.

De 2 øvrige bøger under litteratur anbefales anskaffet, og de anviste kapitler anbefales læst til de enkelte kursusdage.

Litteratur
Litteraturliste med supplerende litteratur kan downloades ca. 3 uger før kursets start. Det er blot listen, som kan hentes i "mitdp" ikke litteraturen, listen tjener blot til inspiration.

• WHO. (1994). ICD-10 - Psykiske lidelser og adfærdsmæssige forstyrrelser. København: Munksgaard.
• Erik Simonsen & Bo Møhl (2024), Grundbog i Psykiatri, 3. udgave, Hans Reitzels Forlag.
• Groth-Marnath, G. & Wright, J. (2016): Håndbog i psykologisk vurdering. Sjette udgave. Wiley.

Forberedelse til dag 1:
- Orientere sig i ICD-10 overordnet.
- Læse i Simonsen & Møhl:

• Kap. 1 Med mennesket i centrum
• Kap. 2 Udviklingspsykopatologi og patologi
• Kap. 4 Sygdomsmodeller i psykiatrien
• Kap. 9 Psykiatrisk klassifikation

Forberedelse til dag 2-4:
Læse i Simonsen & Møhl: Kap. 6 Det psykiatriske Interview.
Medbring ICD-10 diagnosemanualen.

Forberedelse til dag 5-8:
- Læse kapitel 1, 2 og 14 i Groth Marnat.
- Læse i Simonsen & Møhl:

• Kap. 7 Psykiatrisk og klinisk psykologisk assessment
• Kap. 29 Evidensbaseret klinisk praksis
• Kap. 31 Psykoterapi

Godkendt til 
Voksenmodulet - fælles for specialistuddannelserne på voksenmodulet, 10.2., 48 timer.
Kurset er omfattet af Systematisk Efteruddannelse for psykologer med ydernummer.

Om underviserne

Kursusleder

Christian Møller Pedersen, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og psykopatologi, specialpsykolog i psykiatri, fagchef hos AS3 Work&Care.

Øvrige undervisere

Nicole K. Rosenberg, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og psykopatologi, specialpsykolog i psykiatri, klinikleder Psykiatrisk Klinik Roskilde, Region Sjælland

Lars Bjerggaard, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykopatologi, psykolog ved Retspsykiatrisk Afdeling R, AUH Risskov 

Mikkel Arendt, klinisk psykolog, PhD, specialist og supervisor i psykopatologi, ledende psykolog ved Klinik for OCD og Angstlidelser & Klinik for Selvmordsforebyggelse, AUH Risskov.

Heine Lund Pedersen, klinisk psykolog, specialist og supervisor i neuropsykologi, psykolog ved Afdeling for psykoser, AUH Risskov.