Assessment – Systematisk klinisk udredning og vurdering

Pris

11.500 for 8 dage.

Program

19-05-2025 Assessment som indikation for psykoterapi Claus Haugaard Jacobsen

• Introduktion til AAI, OPD, Kernbergs strukturelle interview, Selzers PAI. Desuden GAF, klinisk indtryk, caseformulering og behandlingsplanlægning.

20-05-2025 Integrativ assessment Lars Bjerggaard

• Om den grundlæggende assessment-proces, diagnostiske strategier, det subjektive kliniske indtryk, anamnesetagning, integration med andres oplysninger, sammensætning af testbatterier, malingering, integrativ rapportskrivning og kritisk analyse.

21-05-2025 Personlighedsforstyrrelser Kristine Dietz Godt

• Personlighedsforstyrrelser, undersøgelsesmetoder og differentialdiagnostiske problemstillinger.

02-06-2025 Assessment af tankeprocesser, selvopfattelse og kontaktform Lars Bjerggaard

• Assessment-integreret anvendelse implicitte og eksplicitte psykologiske tests, dels med fokus på patologi i tankeprocessernes struktur, logik, og sammenhængning, og dels med fokus på patologi i selvopfattelsen og den relationelle forståelse, der i alle tilfælde kan medføre en afvigende kontaktform og omverdensforståelse.

05-06-2025 Psykose og skizofreni Torben Østergaard Christensen

• Skizofreni og psykoser, undersøgelsesmetoder og differentialdiagnostiske problemstillinger.

10-06-2025 Operationaliseret Psykodynamisk Diagnose (OPD) Ole Karkov Østergård

• Interviewbaseret udredning af patientens forudsætninger for psykoterapi, dysfunktionelle interpersonelle mønstre, indre konflikter og personlighedsstruktur.

23-09-2025 Affektive lidelser og angstlidelser Mikkel Arendt

• Affektive lidelser og angstlidelser, undersøgelsesmetoder og differentialdiagnostiske problemstillinger.

24-09-2025 Differentialdiagnostik Louise Brückner

• Diagnostik og kognitiv og neuropsykologisk udredning.

Tilmelding

Via Mit DP.

Formål

En kerneopgave for psykologer er at kunne foretage en psykologisk undersøgelse. Psykologer skal på et højt fagligt niveau kunne foretage og formidle fund vedrørende: Diagnose, grad og kvalitet af psykopatologi samt give kvalificerede anbefalinger til støtte- og behandlingsmuligheder.

På dette kursus vil deltagerne opnå et omfattende kendskab til undersøgelsesprocedurer, tests og diagnostisk klassifikation med henblik på planlægning af undersøgelsesforløb, så problemstillinger belyses bedst muligt, og der foreligger bedst muligt grundlag for valg af relevant og optimal behandling og støtte.

Hovedfokus vil være på individualpsykologiske kliniske assessmentmetoder, der er velegnede ved mere komplicerede sagstyper (herunder interviewguides samt neuro- og personlighedspsykologiske tests). Der vil også være introduktion til forskellige teoretiske modeller, der kan bruges til målstyring af forløbet, vægtning og integration af undersøgelsesfund samt som diagnostiske beslutningsalgoritmer.

Et centralt omdrejningspunkt er ICD-10 diagnosesystemet. Mindst halvdelen af timerne kommer til at omhandle det store mellemområde af lidelser, som psykologer ofte arbejder med, dvs. personlighedsmæssige problemer og lette til middelsvære symptomtilstande (f.eks. depression og angst). Sværere psykiatriske lidelser vil dog også blive inddraget.

Kurset giver dig et bredt teoretisk fundament for at kunne agere i klinikken og/eller på arbejdspladsen.

Udvalgte centrale undersøgelsesmetoder gennemgås som eksempler inden for forskellige tilgange til assessment, med hovedvægt på deres anvendelsesmuligheder i den daglige klinik. 

Læringsmål

Deltagerne vil på kurset tilegne sig et overblik over et bredt spektrum af assessment- /undersøgelsesmetoder og diagnostiske redskaber, deres bagvedliggende teori og praktiske anvendelsesmuligheder; herunder kriterierne for de mest udbredte psykiatriske diagnoser, samt differentialdiagnostiske problemstillinger

På baggrund af dette vil deltagerne være i stand til

• At anvende de mest almindelige diagnoser og differentiere mellem disse (ved overlappende symptombilleder).
• At graduere tilstandenes sværhedsgrad.
• At planlægge og gennemføre undersøgelsesforløb, herunder vælge og anvende relevante undersøgelsesmetoder med henblik på at belyse problemstilling og diagnose.
• At drage konklusioner og udlede anbefalinger vedr. interventioner/lægge en behandlingsplan, der bedst muligt afhjælper de konstaterede symptomer og problemer.

Deltagerne vil få kompetencer i

• At vurdere de anvendte undersøgelsesmetoders muligheder, begrænsninger og anvendelsesområder.
• At agere som en kompetent samarbejdspartner for klient / patient, rekvirent og andre relevante aktører i undersøgelsesforløbet. 

Målgruppe

Primært psykologer der arbejder med forskellige former for klinisk assessment, i både privat og offentligt regi, samt psykologistuderende på universiteters kandidatuddannelse.

Kurset forudsætter et basalt kendskab til kategorierne og diagnoserne i ICD 10.

Erfaringsmæssigt er deltagernes faglige forudsætninger på kurser af denne type meget forskellige, hvorfor deltagerne samtidig må være indstillet på at bringe deres egne erfaringer i spil.

Kurser i Klinisk psykologisk undersøgelsesmetodik vil ofte ligge i naturlig forlængelse af dette kursus.

Særregler ved tilmelding som kandidatstuderende fra universiteter

Bemærk at max. 25% af deltagerne på kurset må være psykologistuderende fra kandidatstudiet. Selvom din tilmelding som studerende derfor går igennem, kan du risikere senere at få besked om, at du alligevel ikke kan deltage på kurset. Dit indbetalte gebyr refunderes i tilfælde heraf selvfølgelig fuldt ud.

Godkendelse

Kurset søgt forhåndsgodkendt af Dansk Psykologforening.

Se fremmøderegler under afsnittet Kursusbevis/deltagerbevis.