Hvordan hjælper vi børn og unge der har skolefravær

Kursusdag med U-start fra Hvidovre Kommune om fraværsindsats

• Hvor skal vi som professionelle starte, når vi møder et barn med bekymrende skolefravær?
• Hvordan griber vi det an, når netværket omkring barnet har forskellige forståelser af problemet?
• Hvordan kan vi som professionelle blive klogere på, hvad fraværet for barnet bliver en løsning på?

Den 1.11 2024 kl. 9.00 – 16.00 i Psykologforeningen, Stockholmsgade 27, Kbh. Ø

Om U-start

U-start er Hvidovre Kommunes fraværsindsats. U-start er et tværprofessionelt team, der arbejder i barnets forskellige kontekster, herunder skole og hjem. Målgruppen er børn og unge med et højt skolefravær, der er komplekst, bekymrende og fastlåst, samt netværket omkring dette barn, inklusive forældre, skole og andre professionelle. U-start arbejder på at afdække, afprøve og finde løsninger, der kan skabe større skoledeltagelse og trivsel hos barnet

Om kursusdagen

Ønsket om at hjælpe er ofte stort hos alle involverede professionelle og familier omkring børn med bekymrende fravær. Men det kan være udfordrende at skabe fælles retning og bevægelse i fraværssager. Sagerne er ofte kendetegnet ved høj grad af kompleksitet og de professionelle omkring barnet kan have forskellige forståelser af og logikker om, hvad der er barnets hovedudfordringer, og hvad det kalder på. Logikker, som risikerer at blive så dominerende, at de skygger for andre måder at forstå barnet og dets fraværsadfærd på. Ind imellem i en grad så vi som professionelle bliver ukoordinerede, går skævt af hinanden, bliver fastlåste, afmægtige og ender i forståelseskløfter som kan føre til konflikt. Vilkår som ofte er forventelige i arbejdet med problematisk skolefravær, og som derfor kalder på håndholdte og kreative løsninger, der har særligt fokus på at skabe fælles retning og forståelse af opgaven.

På kurset dykker vi ned i forståelserne af bekymrende skolefravær og præsenterer nogle af vores foretrukne måder at arbejde med skolefraværende børn, deres familier og det professionelle netværk. Vi vil bl.a. introducere greb og metoder til, hvordan vi konkret kortlægger årsager, planlægger og justerer indsatser; hvordan vi får adgang til og anvender børnenes perspektiver, og hvordan vi forsøger at sikre tæt koordinering og samarbejde mellem det private og professionelle netværk.

Kursusholdere

• Martina Sønderby Rodam, psykolog, ansat ved PPR og en del af U-start
• Trine Schmiegelow, psykolog, ansat på Familiecenter Poppelgården og teamleder i U-start
• Susanne Nielsen, socialpædagog, ansat på Familiecenter Poppelgården og en del af U-start