Operationalized Psychodynamic Diagnosis for par og familier (OPD-Fam)

Dansk Psykologforenings selskab for Psykoanalytisk Psykoterapi med Børn og Unge (DSPBU) har inviteret den tyske psykolog og psykoanalytiker Michael Stasch til at give en indføring i brugen af Operationalized Psychodynamic Diagnosis (OPD) i arbejdet med familier.

OPD er en empirisk forankret og internationalt anerkendt metode til psykodynamisk diagnostik, som de senere år har fået stigende udbredelse i klinisk praksis i flere europæiske lande. OPD er et multiaksialt klassifikationssystem, som er baseret på psykodynamiske principper, og det kan anvendes til at diagnosticere og planlægge psykoterapi på henholdsvis individuelt niveau samt for par og familier.

Underviser:
Michael Stasch arbejder som psykoanalytiker og psykoterapeut med klinik i Tyskland. Han er en internationalt anerkendt underviser og træner i OPD. Michael Stasch har gennem sit arbejde haft særligt fokus på OPD-2 og OPD-familie. Han har arbejdet med diagnosticering i komplekse relationelle familiesystemer, og med psykoanalytiske interventionsmodeller for par og familier samt med supervision.

Formål med kurset
Formålet med kurset er at give psykologer en systematisk og praksisnær introduktion til OPD-2 for par og familier. Kurset skal styrke deltagernes kompetencer i psykodynamisk vurdering og klinisk beslutningstagning i komplekse familiesager, herunder sager præget af konflikt, uafklarede relationelle mønstre, traumer, og/eller transgenerationelle dynamikker.

Kursus indhold
Igennem 2 dages kursus introducerer Michael Stasch gennem teori og cases OPD-2 og psykodynamisk familie assement. Han gennemgår basale begreber vedrørende familiefunktionen, og ubevidst interaktion i familien. Der vil i undervisningen desuden gennem cases være fokus på den kliniske forståelse af familie og behandlingsplanlægning.

På baggrund af undervisningen vil deltagerne på introducerende niveau være i stand til at kunne identificere og formulere psykodynamiske problemstillinger på både individuelt, par og familiært niveau. Analysere enkle familiesamspil ud fra OPD’s akser, og overveje en mere præcis behandlingsplan og interventioner baseret på OPD-fund. Deltagerne vil desuden finde inspiration til, at integrere OPD i egen klinisk praksis herunder i forhold til familiebehandling, børne- og unge sager samt i komplekse tværfaglige forløb.

Læringsmål
På kursus tilegner du dig viden om:

Teorien bag OPD’s akser (OPD-2 og OPD-Family). Kurset giver på introducerende niveau mulighed for, at kunne gennemføre en psykodynamisk vurdering af familier med fokus på konflikttemaer, strukturelle funktioner og relationelle mønstre. Kurset giver mulighed for at tænke over og forstå betydningen af individuelle og familiære ressourcer og belastninger med OPD som ramme, og endelig giver det mulighed for indledende overvejelser med henblik på en psykodynamisk caseformulering og behandlingsplan for familier udfra OPD-fund.

Deltagere:
Kursus er for alle medlemmer af Dansk Psykologforenings Selskab for Psykoanalytisk Psykoterapi med Børn og Unge (DSPBU), psykologer på vej imod autorisation eller specialistuddannelse. Psykologer, som arbejder på børne- og unge området eller med familiebehandling og/eller med behandlingsplanlægning i komplekse forløb.

Godkendelse:
Kursus afholdes efter Dansk Psykologforenings retningslinjer for kursusafholdelse, og kursus er forhåndsgodkendt til specialiseringsmodulerne i 12 timer til:

• 6.3.99. Klinisk Børne- og Ungepsykologi Tværgående modul, 12 timer
• 12.3.99. Psykoterapi Tværgående modul, 12 timer
• 8.3.99. Pædagogisk Psykologi Tværgående modul, 12 timer
  

Afventer vurdering:

• Sundhedspsykologisk fagnævn
• Psykopatologisk fagnævn
• Børneneuropsykologisk fagnævn
• Pædagogisk psykologisk fagnævn

Undervisningsform:
Undervisningen veksler mellem undervisning, diskussion og casework. Undervisningen vil foregå på engelsk

Litteratur:
Reich, G., Stasch, M., Walter, J. & Cierpka, M. (Hrsg.). (2024). Handbuch der Familiendiagnostik (4. Aufl.). Heidelberg: Springer.

Stasch, M., Ehrenthal, J., Forkel, H., Reichert, Y., Schwindt, N. & Gingelmayer, S. (2022). Eine Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD) für Beziehungssysteme: Werkstattbericht und Kasuistik. Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Zeitschrift für Psychoanalyse und Tiefenpsychologie,53 (196), 481-496.

Stasch, M., Forkel, H., Reichert, Y., Schwindt, N. Ehrenthal, J.C. & Gingelmayer, S. (2022). Eine Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD) für Beziehungssysteme. Psychoanalytische Familientherapie, 45 (2), 93-106.

OPD-CA-2, Operationalized Psychodynamic Diagnosis in Childhood and Adolescence

OPD-2, Operationalized Psychodynamic Diagnosis, Manual of Diagnosis and Treatment Planning, Hogrefe