Artikelarkiv

Da Folketingets partier i 2017 indgik en aftale om et nyt bevillingssystem for de videregående uddannelser, var ambitionen at sikre, at Danmark fortsat har et uddannelsessystem, hvor den faglige kvalitet er i højsædet, så nyuddannede unge mennesker kan træde fra universitetet og ud på arbejdsmarkedet og løfte de mange, vigtige opgaver med den bedste faglige ballast i bagagen

Nicole Rosenberg om sit faglige forbillede Anke Ehlers, den tyskfødte psykolog, Oxford-professor og PTSD-ekspert

I to år har et hold specialpsykologer under uddannelse arbejdet side om side med lægerne på Psykiatrisk Center Sct. Hans. De blev mødt med skepsis, men efterhånden har lægegruppen fået øjnene op for deres kvaliteter, oplever Tine Wøbbe, chefpsykolog. For læge Carl Leffler har samarbejdet med specialpsykologerne været ”fantastisk”

Hvilke erfaringer og udfordringer har supervisorer og supervisander, når de deltager i supervision af psykologkandidater i privat praksis?

Den kritiske psykologi begyndte for knap 50 år siden og høster stor interesse i disse år, fortæller professor Ole Dreier, Københavns Universitet

Et stigende antal unge vælger gymnasiet, men samtidig mistrives flere og flere. Det giver gymnasierne store udfordringer.

En dansk psykologiprofessor i Aarhus er blevet verdensberømt for sine metoder til at arbejde med radikaliserede unge, der drager i hellig krig. De færreste ved, at han med samme metode har succes med at føre helt almindelige unge, der ikke gider uddannelse, videre i livet

Broen mellem universitetslivet og arbejdsmarkedet blev udforsket, da Psykologforeningen sammen med karrierevejledningen på Københavns Universitet i november 2014 inviterede en gruppe psykologistuderende på tur ud i konsulentlandskabet

Fire psykologistuderende hev en uge ud af kalenderen og drog til Rumænien for at mødes med medstuderende fra det øvrige Europa. Hvorfor nu det, og hvad var udbyttet? Det har de interviewet hinanden om

Indlægget udtrykker Universitetssektionens betænkelighed ved forslaget om at nedlægge uddannelses- og forskningsudvalget, UFU (jf. bestyrelsens forslag til GF14) Debatindlægget kommenteres af formand Eva Secher Mathiasen